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Emilie Schapp aus der Q2 hat mit großem Erfolg die Cambridge C1-Prüfung bestanden. Nachdem sie sich im letzten Schuljahr im Rahmen der Cambridge AG, die sich wöchentlich traf, intensiv darauf vorbereitet hat, hat sie im Dezember die Prüfung abgelegt und 
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Am 24.01.2024 besuchten wir (Teile des Leistungs- und Grundkurses Englisch) gemeinsam mit unserer Lehrerin Frau Schwickert das Theaterstück Richard III von William Shakespeare im Düsseldorfer Schauspielhaus. Dort erlebten wir die Geschichte des tyrannischen Adeligen auf seinem blutigen Weg zur Macht. 
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Die Französisch-Kurse der Q2 unternahmen am 18.12.2023 einen ereignisreichen Ausflug nach Lüttich. Die Schüler*innen lösten zuerst eine Stadtrallye und erkundeten im Anschluss den Weihnachtsmarkt und die dort dargebotenen typisch belgischen Spezialitäten. Dadurch konnten die Schüler*innen ihre im Unterricht erworbenen Sprachkenntnisse 
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Am 2. und 3.5.2023 unternahm der Lateinkurs der Jahrgangsstufe 8 von Herrn Schillings (begleitet von Frau Tuncer) eine Exkursion nach Trier mit Erlebnisführungen im Amphitheater und in der Porta Nigra sowie Besichtigungen des Doms, der Palastaula und der Kaiserthermen. Die 
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Am 26.4.2023 (Mittwoch) unternahmen die beiden Lateinkurse der Jahrgangsstufe 7 von Frau König und Herrn Schillings eine Exkursion nach Xanten mit einer Führung durch den Archäologischen Park, dem Aktionsprogramm „Schreibtafeln herstellen“ sowie einem Besuch des Römermuseums. Die beiden Fotos zeigen 
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Am Freitag, den 27.01.2023, war es wieder soweit, denn das White Horse Theatre war erneut bei uns am Huma. Die Schauspieler*innen führten zwei tolle Stücke auf Englisch vor: „BDS and the Faceless Ghost“ für die Klassen 5 und 6 brachte 
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Initiiert durch Frau Schriever, ist es am Huma bereits zur guten Tradition geworden, dass Klassen und Kurse das Projekt „Ein Adventskalender der guten Taten“ unterstützen. Neben der Klasse 9c (Frau Schriever), haben auch wir, der Englisch-Leistungskurs von Frau Hilberg (Q1), 
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Bei strahlendem Sonnenschein machten sich die Lateinkurse der 8. Klasse am vergangenen Dienstag (05. Oktober) auf zur traditionellen Exkursion der Fachschaft Latein nach Xanten. Im Archäologischen Park konnten die Lernenden anhand detailgetreuer Rekonstruktionen einen Einblick in die antike Bau- und 
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Im letzten Schuljahr haben wieder einige Schüler/innen die Möglichkeit wahrgenommen sich unter der Leitung von Frau Lopata auf die Cambridge-Prüfung vorzubereiten und die verschiedenen Prüfungsteile an der Schule zu absolvieren. Insgesamt 11 Schüler/innen konnten wir nun in der vergangenen Woche 
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Just another English lesson. As ever. United Kingdom.The British Empire. The power and strength of a nation. Rule Britannia. Brexit. Cultural and national identities, discussions about our own perception of living in diverse and multicultural societies. Who are we? Are 
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“That is the strangest thing about the world: how it looks so different from every point of view.” (Lauren Oliver) Im Englischunterricht hat sich die 9c mit Erzählperspektiven („point of view“) und deren Wirkung beschäftigt. Danach konnten die Schülerinnen und 
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Wann sollte uns die Kunst Licht und Wärme spenden, wenn nicht in diesen dunklen Zeiten? Wir werden deshalb hier monatlich Sonette aus dem Q2 Englisch LK von Frau Lopata veröffentlichen, die im Rahmen einer „Creative Writing“-Unterrichtsreihe entstanden sind. Im Dezember 
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Wann sollte uns die Kunst Licht und Wärme spenden, wenn nicht in diesen dunklen Zeiten? Wir werden deshalb hier monatlich Sonette aus dem Q2 Englisch LK von Frau Lopata veröffentlichen, die im Rahmen einer „Creative Writing“-Unterrichtsreihe entstanden sind.
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Auch dieses Jahr wieder konnten die Oberstufenschüler des Humas an der Cambridge-Prüfung teilnehmen – trotz der Corona-Pandemie. Obwohl der Prüfungstag, der dieses Jahr, im Gegensatz zu den Jahren davor, sowohl den schriftlichen als auch den mündlichen Prüfungsteil beinhaltet hat und 
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Der jährliche Besuch des White Horse Theatre ist eine liebgewonnene Tradition und fester Bestandteil des Fremdsprachenkonzeptes. Für die Unter– und Mittelstufe wurden Theaterstücke aufgeführt, die der Rezeptionsfähigkeit des Publikums angepasst waren. Die Fünft- und Sechstklässler begegneten einem grünen Ritter…
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